穿越后拥有空间的我快乐了（穿越重生）——山月妙筏

　　“认识！就是他们在县城抢林芝，把他打伤的！”王凤娟大声说，“老支书，您得管管啊！”
　　陈卫国也来了。他披着棉袄，脸色铁青：“李癞子，又是你！”
　　李癞子这下彻底蔫了。
　　陈卫国让几个民兵把三人绑了，带到公社大院去。临走前，他看了晏城一眼：“你没事吧？”
　　“没事。”晏城摇头。
　　“这些东西……”陈卫国看着地上的布袋。
　　“是林芝给的。”晏城说，“给我弟弟补身体。”
　　陈卫国看向林芝，眼神复杂，但没多问，只是点点头：“行，收好吧。明天我审他们。”
　　人群散了。雪地里只剩下林芝、晏城和赵建国。
　　“你怎么样？”林芝问晏城。
　　“没事。”晏城收起斧头，弯腰捡起布袋。挂面撒了一些，鸡蛋碎了一个。
　　“碎了我再给你拿。”林芝说。
　　“不用。”晏城把东西收拾好，“这些够了。”
　　赵建国看着两人，欲言又止，最后只说：“回去吧，明天还要上工。”
　　三人往回走。到了知青点，赵建国先进去了。林芝在门口停下。
　　“晏城哥，他们……是冲我来的吧？”
　　晏城沉默了一会儿：“不全是。”
　　“什么意思？”
　　“李癞子说，有人雇他们。”晏城的声音很沉，“雇他们盯着你，看你跟谁来往，看你……有没有特别的东西。”
　　林芝后背发凉：“谁雇的？”
　　“他们不知道。钱是通过中间人给的，只说要盯着你这个上海来的知青。”
　　匿名汇款人“秦”？还是别的什么人？
　　“你最近小心。”晏城说，“别一个人出门。冬学……暂时也别去了。”
　　“不行。”林芝摇头，“冬学我得去。刘老师需要帮手，而且……”
　　而且那是他融入这个集体的机会，是他帮助别人的途径。
　　晏城看着他，许久，叹了口气：“那我送你。”
　　“不用……”
　　“我说了算。”晏城语气不容反驳，“以后晚上出门，我接送。”
　　林芝心里一暖，又有些过意不去：“太麻烦你了。”
　　“不麻烦。”晏城说，“回去吧，早点睡。”
　　回到屋里，暖炉的火已经弱了。林芝添了块炭，坐在炉边发呆。
　　有人在暗中盯着他。
　　目的是什么？钱？还是……便利店空间的秘密？
　　不可能。没人知道空间的事。
　　那为什么？
　　林芝想起原主收到的匿名汇款。那个“秦”，到底是保护者，还是监视者？
　　还有晏城父亲的事。赵建国说，可能不是简单的意外。
　　这一切，像一张网，正在慢慢收紧。
　　但他不能慌。慌了，就输了。
　　林芝深吸一口气，强迫自己冷静下来。
　　首先，加强防备。军刀随身带，手电筒随时能用。
　　其次，继续帮助别人。帮助的人越多，便利店成长越快，他的底牌就越多。
　　第三，查清楚“秦”的事。等开春天暖了，想办法去县里查查汇款记录。
　　第四……和晏城保持紧密联系。在这个陌生的地方，晏城是他最可靠的盟友。
　　想清楚这些，林芝心里踏实了些。他躺回床上，暖炉在脚边散发着温热。
　　窗外的雪还在下，细细密密的，仿佛要把整个世界都覆盖。
　　但总有些东西，是雪盖不住的。
　　比如人心里的那点热乎气。
　　比如黑暗中握在一起的手。
　　比如……明知危险，依然有向前的勇气。
　　林芝闭上眼睛，睡着了。
　　这一次，他没做梦。
　　一夜无梦。


第7章 母亲的遗书
　　冬学连续开了五天。
　　林芝每晚都去，帮着刘文斌教识字、算数。学员们的进步很明显，王凤娟已经能歪歪扭扭写下自己的名字，冬梅学会了算简单的加减法，连最不爱学的几个小伙子，也能认全“工分粮布油”这几个字了。
　　晏阳每天都来，坐在第一排，学得最认真。林芝私下给他“开小灶”，教他初一的数学。晏阳聪明，一点就通，常常林芝刚讲完例题，他就能举一反三。
　　“林芝哥，这个方程我会解了。”第五天晚上下课后，晏阳拿着草稿纸给林芝看，脸上带着难得的兴奋。
　　林芝看了看，解题步骤清晰，答案正确。
　　“不错。”他拍拍晏阳的肩膀，“照这个进度，开春就能把初一的课补完。”
　　“真的？”晏阳眼睛亮了，“那……我能考高中吗？”
　　“能。”林芝肯定地说，“只要你身体养好，肯定能。”
　　晏阳笑了，笑得像个真正的少年，而不是那个常年卧病的病人。
　　晏城照例来接弟弟。他站在教室门口，肩头落着雪，看见晏阳的笑容，眼神柔和了许多。
　　“走了。”他说。
　　“等等。”林芝从包里掏出一个小布包，“这个，给晏阳。”
　　晏城接过，打开一看，是一本旧笔记本，还有两支铅笔。笔记本是林芝从便利店空间拿的——最简单的横线本，封面是朴素的牛皮纸，没有任何现代标识。铅笔也是最普通的木杆铅笔。
　　“谢谢林芝哥！”晏阳如获至宝。
　　“好好学。”林芝说。
　　晏城看了林芝一眼，没说话，只是把布包仔细收好。
　　送走晏家兄弟，林芝帮着刘文斌收拾教室。炉火渐渐弱了，屋里冷下来。
　　“林知青，你教晏阳……费心了。”刘文斌一边擦黑板一边说。
　　“应该的。”林芝把凳子摆整齐，“晏阳聪明，不学可惜。”
　　“是啊。”刘文斌叹了口气，“咱们公社，像他这样的孩子不少。家里困难，或者身体不好，就辍学了。能读到初中的，十个里没有一个。”
　　“没办法吗？”
　　“难。”刘文斌摇头，“公社小学就我一个老师，一到五年级混着教，能保证孩子们认字算数就不错了。想继续深造，得去县里，住宿、吃饭、学费……都是负担。”
　　林芝沉默。这个年代的现实，沉重得让人喘不过气。
　　“不过，”刘文斌忽然笑了笑，“有你在，总归好一点。至少晏阳有希望了。”
　　两人锁好门，并肩往回走。雪停了，月亮出来，把雪地照得亮堂堂的。
　　“刘老师，您在这儿教书多少年了？”林芝问。
　　“二十三年了。”刘文斌说，“从五二年建校就在。看着一批批孩子长大，有的出去了，有的留下了。”
　　“您没想过调走？”
　　“想过。”刘文斌推了推眼镜，“年轻时候想调回城里，但后来……舍不得了。这些孩子，总得有人教。”
　　两人走到岔路口。刘文斌往东，林芝往西。
　　“林知青，”分别前，刘文斌忽然说，“你是个好青年。但……别太冒头。有些事，慢慢来。”
　　这话和晏城的提醒如出一辙。林芝心里一凛，点点头：“我明白，谢谢刘老师。”
　　回到知青点，赵建国还没睡，在屋里看书。看见林芝，他放下书：“回来了？晏城送你的？”
　　“嗯。”
　　赵建国没再多问，只是说：“早点休息。明天公社要核账，咱们知青点得出个人去帮忙。”
　　“核账？”
　　“秋收完了，要算工分，分粮食。”赵建国说，“往年都是会计一个人忙不过来，咱们去搭把手。你想去吗？”
　　林芝想了想，点头：“我去。”
　　这是个好机会。了解公社的运作方式，接触更多的人，也许还能……做点什么。
　　第二天一早，林芝跟着赵建国去了公社大院。
　　核账的地方在会计室，一间不大的屋子，里面堆满了账本、表格、算盘。会计姓张，是个五十多岁的干瘦老头，戴着老花镜，手指因为常年拨算盘而变形。
　　“小赵来了？这是……”张会计推推眼镜，看着林芝。
　　“新来的知青，林芝。”赵建国介绍，“高中毕业，会算数。”
　　“好，好。”张会计指着墙角一堆表格，“先把各生产队的工分汇总表整理一下，按姓名、工分总数排序。”
　　活儿不复杂，但繁琐。林芝坐下来，开始整理表格。表格是手写的，字迹潦草，有的还沾着泥点。他需要把每个人的工分从几十张表格里找出来，加总，再按从高到低排序。
　　干了一会儿，林芝发现一个问题——这些表格的格式不统一，有的横着写，有的竖着写，有的用阿拉伯数字，有的还用汉字数字。汇总起来很容易出错。
　　“张会计，”他忍不住问，“为什么不用统一的表格？”
　　张会计从账本里抬起头，苦笑：“统一？谁来做？刻蜡版要钱，油印要钱。现在用的这些，还是前年县里发的一点剩纸。”
　　林芝沉默了。他想起便利店空间里，那一排排整齐的打印纸，那些标准的表格模板。
　　也许……可以做点什么？
　　中午休息时，林芝借口上厕所，进了空间。
　　文具区里有打印纸，A4大小，雪白整齐。还有尺子、铅笔、橡皮。他想了想，拿了一沓纸出来，大概五十张，又拿了一支铅笔，一把直尺。
　　回到会计室，张会计和赵建国去吃饭了。林芝坐在桌前，开始画表格。
　　他设计了一个简单的工分登记表：姓名、日期、工作内容、工分数、签字栏。横平竖直，用尺子比着画，画了十张。
　　等张会计回来，看见桌上的表格，愣住了。
　　“这是……”
　　“我试着画了个样表。”林芝说，“统一的格式，以后登记工分方便，汇总也容易。”
　　张会计拿起一张表，仔细看了看，又推推眼镜看林芝：“你……怎么想到的？”
　　“以前在学校帮老师整理过资料。”林芝找了个借口。
　　“好，好。”张会计连连点头，“这个好。清晰，明白。就是……纸太白了，这么好的纸，可惜了。”
　　“纸我还有点，可以先用着。”林芝说。