夺嫡，但对手是秦皇汉武（历史同人）——熊熊云吞

　　王安石又提出一个问题：“那陛下可知道，编户齐民是个很浩大的工程，需要许许多多的人手，而且清丈田亩必然会遇到当地富户的阻挠。”
　　周宛宁似乎没想过这个问题：“但泰宁郡王有兵啊。”
　　王安石：“……你想要他以军队来镇压那些反对者？”
　　周宛宁说：“不然要兵做什么？这就是个筛选的过程。宣传教育，配合编户齐民清丈田亩的就是心向朝廷的，不配合的先进行宣传教育，要是一直死硬，那就不是心向朝廷的，对这些反夏分子需要逐一发送大夏铁拳。”
　　朱棣在另一边赞同：“铁拳！”
　　王安石问：“这些对策，之前有人教过陛下吗？”
　　朱棣说：“反正肯定不会是大哥教的。他要是有这种对新收服地区让利的意识，大秦传到现在都二百五十世了。”
　　周宛宁：“二百五十世，听起来好多哦。”
　　朱棣：“不多不多，要是和东汉一样大部分都是小皇帝，二百五十世估计也就五百来年。”
　　周宛宁就开始眼珠上移，露出略微呆滞的表情心算。
　　王安石赶紧咳嗽一声，打断他们两个的偏题：“莫要在背后编排秦王殿下，这不符合孝悌之道。那是张太岳教的陛下吗？”
　　周宛宁：“嗯……是我自己想的。”
　　王安石终于对他笑了一下：“陛下天纵英才，这些对策都很好。虽然小节上仍有粗糙之处，但那都是具体施行时需要调整的细节了，而且思路非常对。”
　　周宛宁听到自己被夸，马上露出不太好意思但又很兴奋的笑：“真的吗？嘿嘿，谢谢介甫。”
　　王安石说：“既然如此，陛下不如自己试着批一下这份折子，如何？”
　　周宛宁：？
　　他批折子？！
　　他来下达政令？？？
　　周宛宁顿时感觉到怀中折子烫手，想把它扔出去：“不是，我，啊，这个……我字不好看！”
　　这和让一个本科生去审博士毕业论文有什么区别？
　　哦，区别在于周宛宁现在的年龄都还不到念本科的合法年龄！
　　王安石坚持：“这也是太后的意思。陛下，既然你有这个才智，那最好尽早开始尝试处理政务。天下没有人能无师自通就知道怎么统御九州，尧舜都不行。”
　　周宛宁还是有点迟疑：“万一我写错了……”
　　王安石从笔架上拿起一支细笔，然后亲自塞进周宛宁的手中：“太后会为你查漏补缺的。放心写吧，陛下。太后说了，泰宁郡王从前就和陛下相熟，即便有涂改也不会影响什么的。”
　　周宛宁抓着毛笔有些心神不宁，他低头盯着折子猛看了半天，等自己好不容易想出第一条批注要怎么做的时候，王安石已经帮他磨好一大池子的朱砂了。
　　看来今天他是被逼上梁山啊！
　　……不对，当着大宋宰相说这个好像有点地狱。
　　周宛宁蘸了点朱砂，开始小心落笔。
　　朱棣在一边笑眯眯地看他，还不忘跟王安石感慨：“我当年批第一本折子的时候可比小宁兴奋多了。你看这孩子，吓成什么样！”
　　对朱棣的光辉事迹略知一二的王安石默不作声。
　　你当然兴奋啊，你打了四年才争取到这个朱批的权力，谁敢不让你批？十族还想不想要了？
　　周宛宁这封折子的回复磨磨蹭蹭写了一刻钟，终于满头大汗地写完了，然后心很虚地递给王安石去看。
　　心情就像是刚写完论文初稿的研究生，时刻准备被导师喷。
　　王安石倒没有批评他，他只扫了一眼，然后就把折子收起来了。
　　“今日政事已经讨论完毕，接下来就是读《帝鉴图说》了。陛下可复习了昨日的授课内容？有没有做好预习？”
　　周宛宁赶紧说：“都做到了！”
　　王安石翻开教材，说：“好的，那请陛下复述一下昨日学习的是《圣哲芳规》篇中的哪些内容？太宗的‘竟日观书’”
　　周宛宁回忆道：“是宋太祖的‘戒主衣翠’和宋太宗的‘竟日观书’。”
　　戒主衣翠的故事是赵匡胤不让他的女儿穿点翠的衣服，怕达官贵人效仿。若达官贵人都开始追捧点翠，那百姓就会为了赚钱就去大量杀害翠鸟。如此多造杀孽，赵匡胤是不愿意看到的。
　　没错！没有买卖，就没有杀害！拒绝动物皮毛！
　　至于“竟日观书”，还有一个更让后世人熟悉的名字，那就是“开卷有益”。宋太宗赵光义给自己定了个规矩，每天必须读书三卷。大臣劝他别这么卷，他说：天下道理都在书中，开卷观看就有进益。
　　周宛宁读完这个故事之后，非常感谢张居正和吕雉以前没用这种要求逼着他卷。
　　你们在宋朝自己卷卷就行了，不要隔空倒逼大夏小皇帝开卷。
　　王安石又问：“陛下生活中可有效仿这样的贤良之举？”
　　周宛宁就说：“我自省过了，从自身做起应该做到艰苦朴素，不铺张浪费，见到别人有不好的举动也应该劝诫，少造杀孽。另外每天也要一直坚持学习读书！”
　　王安石点头：“的确是这样。陛下要继续坚持。好了，今日我们要讲的是《狂愚覆辙》篇的‘应奉花石’和‘任用六贼’。陛下知道这两个故事讲的是哪个皇帝的故事吗？”
　　周宛宁和朱棣同时羞耻地低下了头。
　　周宛宁：“是赵佶。”
　　朱棣：“是赵佶。”
　　王安石温声道：“二位不必如此，这是他上辈子犯下的错，和你们无关。”
　　周宛宁：“可赵佶在《狂愚覆辙》里竟然占了三个故事……”
　　朱棣：“刘彻占了一个，最重量级的是咱们大哥嬴政还有汉成帝，他们跟赵佶一样占了三个。人家隋炀帝杨广都罄竹难书了，也才在里头占两个！”
　　王安石：不是，这又不是绩效比拼，不是说谁占的篇数多谁最烂。
　　周宛宁痛苦地闭上眼睛：“这或许就是‘卷卷有爷名’。”
　　朱棣：“而且‘开篇有长兄’！大哥也有三篇啊！三篇！”
　　王安石咳嗽一声，板起脸说：“好了，不要再讨论谁的篇幅更多这种事！让我们来上课！先说说第一个‘应奉花石’！”
　　王安石就和周宛宁、朱棣一起酣畅淋漓地借着上课把赵佶臭骂了一顿。
　　之前他们上课的时候讲到秦皇汉武的反面故事都没有这么批评过，还说要辩证看待。
　　但轮到赵佶，他们就开始纯主观了。
　　太坏了啊，太坏了！这个宋徽宗简直是典型昏君！
　　大宋当时局面那么好！辽国都被金人打残了！要是励精图治，不是没有可能稳住局势——结果这王八蛋只想着权术斗争、奢华享受！
　　前人变法辛辛苦苦攒的钱，他用来建画院！
　　用来运粮的运河，他用来运大花石！
　　他明明就没有坚持人家的变法，还打着支持变法派的旗号去排除异己，清洗朝堂中的旧党，害了那么多忠良！
　　之前新党旧党之争只是政见不合，他给搞成了生死问题！逼得多少旧党家破人亡！
　　简直就是王八蛋！禽兽！畜生！寄生虫！
　　周宛宁严肃学习了这堂课的内容，并发誓自己会引以为戒，绝对不会染上花石纲这种劳民伤财的不良嗜好，更不会任用奸佞之臣。
　　他的“鉴定术”一天二十四小时开放！
　　王安石骂完……不是，讲完课之后，给周宛宁布置了作业，然后就带着周宛宁批好的折子去找吕雉了。
　　走的时候，他还听见背后周宛宁和朱棣嘀嘀咕咕：
　　“你把《帝鉴图说》拿去给大哥他们看了没？”
　　“二哥三哥看过了，因为里面都是讲的他们的好话。”
　　“大哥看了估计会生气，还是别给他看了吧。”
　　“你说大哥是不是真的建了阿房宫……”
　　吕雉正好在和张居正、严嵩议事。
　　见王安石来，张居正和严嵩立即起身，以绯袍大员的身份很恭敬地对他一个绿袍见礼：“荆公。”
　　王安石坦然受了，然后将周宛宁批完的折子呈给吕雉：“太后，这是皇上的御笔朱批。”
　　吕雉示意下人给王安石赐座，然后展开折子看了看，读完之后，她抬起头，面上已经有了笑意：
　　“这是介甫教他这么写的吗？”
　　王安石说：“臣并没有说什么，都是皇上自己的想法。”
　　吕雉随手把折子又递给张居正：“你们也都看看吧。”
　　张居正和严嵩凑到一起读了折子，又重点看了周宛宁绞尽脑汁写的朱批。
　　严嵩当然是极尽赞美：“皇上年虽幼冲，但已经有了明主之相啊！”
　　张居正也很欣慰，还有点掩藏不住的骄傲：“臣为太后贺。”
　　吕雉稍微谦虚了一下：“孩子还小，而且先前也多亏了白圭辛苦教导……朱批里有不少疏漏之处，我得给他再周全一二。”
　　这种时候谁也不会去打击吕雉，真的挑周宛宁的错处。
　　大家其乐融融地又夸了一遍孩子，到了午膳时间，吕雉就放他们去偏殿吃工作餐了。
　　王安石单独叫住了张居正。
　　“叔大，我有话想问你。”
　　严嵩很好奇，但他没有被邀请，只能心痒痒地先走一步。
　　张居正停下来，王安石走到他面前，问：“皇上今日在研究一个问题，叫‘谁是敌人谁是朋友’，对大夏各阶层做二分。这是你过去给他布置的课题吗？”
　　张居正摇头：“没有。”
　　王安石又问：“那他身边的人之中有没有谁有类似的理论？比如‘统一战线’，‘抓主要矛盾’，还有‘团结一切能团结的人’。”
　　张居正细想了想，说：“道理是相通的，但类似的表述并没有人提出来过。”
　　王安石抿起嘴，低声道：“我怀疑，皇上也是再世为人。”


第136章 
　　王安石说：“皇上的问题，你应该已经也看出来了吧。”
　　张居正：……
　　张居正：“啊？”
　　王安石对张居正“啊？”的反应也表示了：啊？
　　王安石：“……你没看出来？”
　　这么聪明的一个人竟然看不出来？！
　　张居正呆滞了：“小宁怎么可能是再世为人呢？”