你别管我了！（近代现代）——醉千舟

　　爱一个人是什么样的感觉？齐笙不知道, 他又没爱过别人，唯一承认的也就只有章年, 可医生却在反复地告诉他, 这不是爱, 他不会爱人。
　　谁会喜欢一个精神病？除非那人也是个精神病。
　　齐笙不想了，总归自己是不正常的, 想也是乱想。
　　他收拾好自己, 等着刘星来接自己去练琴。
　　站在酒店的门外, 齐笙抬头朝着章年房间的位置望去, 他当然什么都瞧不见, 但他还是瞧了好久好久。
　　“少爷, 上车吧。”
　　齐笙应了一声, 坐上了车。
　　刘星载着他穿过堵塞的马路, 又驶过街边小巷。
　　高楼上悬挂着他的海报，门店放着他写乐曲，所有人都感叹他是个音乐上的天才，是个不折不扣的天才钢琴家。
　　唯有章年，充满嫌弃，说他讨厌齐笙写的那些炸裂乐曲，他喜欢悠扬婉转的旋律。
　　齐笙也讨厌他，偏要与他对着干。于是，他在一场已经确定好曲目的独奏会上，叛逆地按下琴键，奏响狂躁的乐章。
　　演奏结束，观众为他鼓掌，世界为他喝彩，齐笙得意洋洋。
　　还是只有章年，轻摇了头。
　　齐笙更讨厌他了。
　　许是为了打章年的脸，齐笙发了疯地练琴，着了魔的写曲，不知疲倦地演奏。
　　他，家喻户晓。
　　可章年还是不满意，看他的眼神还是冷漠，似乎还是在看一个顽劣的稚童。
　　汽车到达了终点，齐笙下了车，走进琴房，关上门又只剩他一人。
　　琴盖掀开，齐笙的手落了又起，始终没有按下去。
　　犹豫良久，他终于按下了第一个琴键，随后悠扬的琴声在这不大的地方响起。
　　这乐，齐笙闭着眼也能精确地弹奏。
　　虽然他很不想承认，但这首乐就是为章年所作。在章年第一次否定他，说讨厌他所作的音乐时，齐笙发了疯般冲进琴房，写下了这首。
　　当意识清醒，齐笙想将乐谱撕毁，纸揉团几次，最后还是皱巴地出现在他的乐谱夹中。
　　这首颠覆他形象的乐曲，为什么会存在与他乐谱夹？是因为想让章年知道，自己也能写出这样的曲子，但独不弹给你听。
　　齐笙这样想着，这样自我安慰。他独忽略了“也未曾弹给别人”这一细节。
　　乐曲来到高潮，有些分裂的音符，拧巴的声音，似乎在嘲笑他，你就是如此。
　　曲毕，齐笙没有停歇，开始练习表演时的乐曲。
　　*
　　齐笙练琴时，已经十多岁，教琴的老师告诉章年，他的年岁有些大了，现在练恐弹不出什么成绩。
　　章年说没事，就让他当个爱好，顺便磨磨他的性子。
　　老师应下。
　　齐笙这个混世魔王怎能让章年如愿，琴莫名其妙进了水，琴键被一个个拔起，底下的脚踏被塞进了东西。
　　老师受不了，告诉章年，他每次修琴都要半节课，终于开始教他弹琴，还要时不时地防范他的小动作。
　　从此，章年的任务又多了一项，拿着藤条站在齐笙的身后，看着他弹琴。
　　“章年！我讨厌你！”
　　【📢作者有话说】
　　1*：本文关于心理学的内容均为胡编乱造，切勿带入现实。


第5章 
　　◎穿插回忆2◎
　　齐笙的天赋很快显现, 老师告诉章年，他可能教不了齐笙了，他应该被送去更厉害的老师那里。
　　章年不太懂, 他也没比齐笙大多少岁, 只能上网查阅各种资料, 查老师讯息，然后联系，再多花些钱。
　　齐笙则还是不喜欢练琴，不喜欢学习，时常要被章年敲上一顿，正正筋骨。
　　终于, 在章年的不懈努力下, 有一位老师回了信。他看了章年发来的视频，问道：这个孩子, 真的只学习了几个月？
　　章年回复：是的，我正在为他寻求新的老师。
　　这次老师发来的邮件很快, 他告诉章年, 他希望在英国亲自见见这个孩子。
　　章年带着齐笙奔赴英国。
　　结果是好的, 老师亲自听了齐笙的琴，赞不绝口, 评价齐笙的琴音感情充沛, 真有毁天灭地的那股劲儿。
　　老师很喜欢他, 将他收为徒。
　　章年为齐笙安排好了一切, 一间舒适的房子, 干净的街区, 教学的老师, 还有照顾他生活的阿姨。
　　齐笙趴在窗户边, 看着外头被秋风缓缓吹落的叶，罕见平静地问道：“我们要在这里住下了吗？不回去了吗？”
　　章年帮齐笙收拾行李的手顿住，然后告诉他，“只有你在这里，我没有办法在这里停。”