欢迎来到规则怪谈世界（玄幻灵异）——江色暮

　　孙宇泽立刻反应过来：“这是个B级——你们有类似的能力？”
　　闻小淙「啧」了声，“看来你的等级还挺高嘛。”
　　孙宇泽没有接这句话。他抿抿嘴，从墙边走过来：“我和你们一起。”一顿，“还有，我知道时间紧，但这儿还有另外几个我的同伴。既然我能恢复行动能力，那他们或许也行。我的建议是给他们留下东西和消息，到时候他们会自己加入行动。”
　　宁小琤和闻小淙对视一眼，后者撕吧撕吧纸片，凑到一个灯泡大小。接着，灯光在屋子里亮起来。
　　突如其来的光线让孙宇泽一愣。但他迅速调整过来，在终于恢复的视野中打量面前两个诡异，试着和脑海中那一个个档案对上号。
　　失败了。
　　“你说的同伴，”闻小淙把纸灯泡举得更高了点，“在哪儿呢？”
　　宁小琤则说：“我们把他们先搬出来，你负责留言。”
　　说着话，他把怀中的本子递了出去。
　　孙宇泽看在眼里，怔了怔，这才赶忙将东西接过。
　　一人两诡异配合，前者给后者指引，让宁小琤和闻小淙找到人群中的行动队成员。
　　后头就是双方分工了。借着前面运送孙宇泽的通道，这回宁小琤的行动顺利了很多。再有，闻小淙也凑上来帮忙，和兄长一起把那一个个假小孩送到屋前。
　　两个人又咬耳朵：“这么长时间都没新的头套人过来，事情恐怕有变，咱们得尽快出去。”
　　宁小琤说完，又看一眼闻小淙：“小淙，这些人……”
　　闻小淙：“我稍微延迟了一点他们恢复的时间。不过，他们待会儿应该不太舒服。”
　　正常情况下，「守候婆婆」对猎物的转化是一个十分缓慢的过程。加上诡异常常能够影响人类的意识，「它」的猎物往往直到走到锅里，都不会发现异常。
　　现在不一样了。
　　闻小淙前前后后所做的，其实都是将转化的过程变快。尤其此刻，还要将把足足两个完整流程放在同一个人身上。
　　先变大，再变小。
　　拉长前者最初一段转化的进行时间，又给后续的转化加速……
　　“他们应该不会吐的。”闻小淙不太确定地说，“吐了也没什么……哥？”
　　宁小琤摸摸他的脸，“会不会很累？”
　　明明已经是最亲密的人了，可听到这话，闻小淙的心跳还是稍稍漏了一拍。
　　他微微脸红，小声说：“不累……嗯，这当然是假的。不过哥，你回去以后多亲我两口就行了。”
　　“现在就可以。”宁小琤亲了亲他的脸颊。闻小淙嘴巴张开，有些愣，又有点高兴。
　　等回过神，他挽起袖子，干劲十足地继续搬人。等这边结束了，又跑到一边研究怎么把头套人提供的纸片变成糖果。
　　整个过程中，孙泽宇都在抱着本子涂涂画画。
　　他没有刻意避开两个诡异，但两个诡异似乎也没有窥探的意思——假的，宁小琤留了油漆在本子上，他落笔之后写了什么，对「漆匠」来说都是一清二楚。
　　前半段，是老老实实交代着前面商量的计划没错。后半段，则写得比前面生硬了些。大致语句倒是还算通顺，可不必细看，宁小琤也能猜到，里头八成藏了什么让人警惕的暗语。
　　也无妨。他并不在意，而是有点疑问地看向闻小淙放在糖果堆外的新东西。那是一张张面具，看起来质量堪忧，比起旅游景点两块一副的塑料孙悟空都不如。
　　但当闻小淙真把东西放在他手上，宁小琤还是从上面感受到了流动的力量。
　　他不动声色，听弟弟解释：“为防万一，咱们还是把脸的样子改改。”
　　宁小琤「哦」了声，将纸面具贴在脸上，又抓一把闻小淙手里的「糖果」，道：“走了，咱们出发！”
　　……
　　不知是因为头套人已死，还是从「乐园」到仓库的路本就只有单向屏蔽，几人折返的路还算顺利。
　　宁、闻自然还是一起行动，孙宇泽则和他们分开，去另一个方向找寻目标。
　　临走的时候，看着仍握着对方手的两个诡异，他欲言又止。
　　不是说要扩大范围……算了，管诡异想做什么呢。
　　他感受着口袋的鼓鼓囊囊，到底什么都没说。
　　和宁、闻此前想的一样，少了头套人的维护，「乐园」中怪异的一面稍稍暴露。
　　他们加入另一堆真假小孩之前，「饵」们正试图让猎物忽略掉不远处倒下的僵硬孩童。
　　“咱们去那边玩嘛，”「它们」殷殷地邀请，“那边——那边会有工作人员去看情况的！咱们就算过去了，也解决不了什么问题。”
　　被包围的孩童却明显还是担忧，皱着小小的眉头道：“总得知道他们是怎么了！还有，我们上课的时候学过急救的办法。”
　　这倒是真的。在「光明小学」教师办公室的话题中，其他学校的课程开设也是经久不衰的话题。尤其美术组这种课程少、老师空闲时间多的，备课之外，大伙儿谈的除了家长里短便就是这些「竞争对手」的情况。
　　还在浑浑噩噩中的家长听到这种「杂课」开设的消息，多半是要觉得校方不务正业。可对于那些略有猜测的父母而言，这无疑是一个学校在尽力给孩子们增加生存保障的信号。
　　换句话讲，学校是人类开办的效率更高。
　　新到岗的美术老师不曾经历学期之前的招生阶段，听着这些也只能一边接受讯息一边礼貌微笑。
　　再说当下。宁小琤和闻小淙挤进真假小孩当中，兴致勃勃地问：“你们在说什么？”
　　真小孩立刻要拉人支持自己，假小孩则露出一点茫然迟疑。
　　什么时候……门口那边明明……
　　“这样啊，”宁小琤左右看看，像模像样地开始劝说，“不管怎么说，你们别吵架呀！刚刚我们在旁边听着，还真有点担心呢。”
　　闻小淙则直入主题：“吃糖吃糖。吃完以后大家全部都是好朋友，不吵不吵！”
　　无论真小孩还是假小孩，听到这话都算不上高兴。但糖果已经在眼前了，不接过来总算不上礼貌。
　　真小孩接了，又被热情地招呼：“尝尝看吧，味道很好！”
　　真小孩礼貌地答应，假小孩也不好太不合群。两边一起将糖纸剥开，露出里面晶莹剔透的糖块。
　　宁、闻眼睁睁看双方吃下，过了片刻，闻小淙给宁小琤打了一个「成了」的手势。
　　「编剧」能感觉到，接下来，只要自己心念一动，「纸化」就要开始了。
　　对假小孩、真「乐园」来说，这自然是悄然敲响的丧钟。而对真小孩而言，差不多等同于在学校里调皮捣蛋吃下的作业纸。说不定会肚子不舒服、不消化，但并不会有什么大碍。
　　“都是好朋友了，”不等宁、闻想办法抽身，去往下一个假小孩身边，真小孩提了出来，“是不是应该陪我们一起去那边看看？”
　　假小孩卡壳，宁小琤则看了闻小淙一眼。后者会意，跳到真小孩们当中，开始滔滔不绝地讲话。
　　注意力转移行动十分成功。趁着这个机会，漆液悄然往前流淌。等到真小孩们再抬头时，原本躺在地上的孩童身影已经消失无踪。
　　这只是很简单的视觉错觉，孩子们却并不知道。发觉目标没了，众人又七嘴八舌地讨论了一阵，最后得出的结论竟是：“这个地方太没意思了。”领头真小孩道，“也看不见爸爸妈妈。平时我到这种地方玩，他们都在外面等我的。”
　　“不管了，我要回家！”
　　宁、闻近乎同时脱口而出：“等等，别急着出去！”停下，在真小孩不解的神色中，宁小琤想了想，补充：“你的项目玩完了吗？”
　　“没有，不过为什么不能？”领头的真小孩反问，“如果项目已经玩够了，还想玩其他的，那的确不行。可我没有玩完呀，现在出去，算是我吃亏了吧？”
　　宁、闻：“……”
　　两人微微怔然。
　　是这个道理吗？
　　作者有话要说：
　　来了！
　　宁哥小闻：啊？


第79章 番外八（十）
　　不对。
　　近乎是下一刻，宁、闻便反应过来。面前孩子说的的确是现实中的情况不错。但这与诡异当中的「规则」并不能一概而论。
　　两人过往还是「玩家」的时候，也目睹过有人自以为找到「漏洞」，实则下场凄惨的经历。
　　诚然，真到了危急关头，这些孩子们的想法并非完全不能一试。但眼下仍算情势不明，真让宁、闻直接目送这些孩子离开，两人也做不到。
　　想了想，闻小淙小声问：“你说的也对。但还有个事儿，你，还有你们，”看看其他孩子，“是不是就在这附近上学啊？”
　　话讲得很含糊。什么叫「附近」？一百米以内，三站路以内，好像都能被涵盖进去。
　　更不用说，「乐园」本就是个有无数入口的地方。
　　但的确起效了，几个孩子不明白他真正要说的是什么，到这儿却一起点了头。闻小淙暗暗松一口气，脸上浮出几分忧心忡忡。“在外头的时候，我们俩碰到一个附近学校的老师！那人好像刚刚才碰到一个学生，还挺生气的，说都这个点了，为什么人还在外面玩。”
　　啊这。
　　几个真小孩相互看看，旁边的假小孩则趁机道：“还是先别出去了！多玩玩再走！”
　　真小孩犹豫，还是前面领头的孩子开口，和闻小淙确认：“那个老师长什么样子？是男是女，高矮胖瘦……”
　　闻小淙神色不变，大脑转动，思考自己要怎么把这话圆过去。宁小琤则忽然道：“我想起来了，她说她是常青小学四年级三班班主任。其实你们要是不在她的班，那都没事。”
　　哪能没事？几个真小孩顿时炸了锅，七嘴八舌地劝领头的孩子先不要走。闻小淙则眼皮跳一下，目光落在正在从孩子们口袋里冒出来的漆液，知道哥肯定是在里面找到了什么线索。
　　“还真是啊？”宁小琤也露出几分惊讶，紧接着便遗憾道：“那你们也太倒霉了……实在不想玩也没关系，我看附近不是有些休息区吗，你们去那儿坐着，我俩到入口帮忙再看看。”
　　真小孩们答应下来，轮到假小孩不高兴了。宁小琤眼皮都没眨一下，主动问：“那你们呢？要不要在我们过去的时候，给我俩说说路上的项目？”
　　假小孩们相互看看，立刻答应下来。